必要な心構えと準備 【体罰】学校への最初の連絡で気をつけたこと 2026年2月21日 みかん ― 先生に叩かれたと聞いたときの親の対応方法 ― 子どもから「先生にビンタされた」と聞いたとき、親はどう動けばよいのだろうか。 体罰かもしれない出来事を知った直後は、 …
親が学んだ「学校と戦わない戦い方」 体罰があったことを夫と連絡共有した夜 2026年2月14日 みかん 事実を整理し、次の行動を考える 折り返しを待つ時間、夫へ送ったLINE 16時過ぎ、息子から「たたかれた」と聞いたあと、すぐに学校へ電話をした。折り返しを待つ間、私は …
親が学んだ「学校と戦わない戦い方」 息子への聞き取り希望-体罰(ビンタ)当日について 2026年2月14日 みかん 担任からの電話と揺れる気持ち 17時20分、担任からの電話 第一報を入れた当日17時20分頃、担任の先生から電話がかかってきた …
先生・学校関係者へのメッセージ 体罰とは何か─わが子の経験から考える教育と暴力の境界 2026年2月14日 みかん 息子が学校で受けた出来事をきっかけに、「体罰」という言葉を深く考えるようになった。受けた体罰の一部について、先生は「励ましのつもり …
親が学んだ「学校と戦わない戦い方」 謝ってほしいわけじゃない ― 学校との電話の続き 2026年2月13日 みかん B先生との会話を終えたあとも、どうしても聞きたいことが残っていた。それは、 先生が生徒の身体に触れる必要があったのか …
親目線記録 当事者の先生と初めて話した日 ― 想定外の折り返し電話 2026年2月13日 みかん 金曜日の夕方、動揺のまま学校に電話をかけた。あのときの私は、とても冷静とはいえなかった。けれど「この週末を不安のまま過ごす …
親が学んだ「学校と戦わない戦い方」 4か月後に知った先生のビンタ ― 親が学んだ『学校と戦わない戦い方』 2026年2月10日 みかん その出来事を知ったのは、起きてから 4か月後のことである。 2学期が始まって1週間。友人から、何気ない口調で声をかけられた。「ねえ、 …
親が学んだ「学校と戦わない戦い方」 学校への最初の一報 2026年2月10日 みかん ママ友から「ねえ、○○くん、先生に叩かれたって聞いたんだけど…大丈夫だった?」と声をかけられたのは、ある平日の午後であった。息子が先生からビンタを受けたという話など一度も聞いてい …
行政・第三者とどう向き合うか 学校は、誰が何を把握しているのか ー体罰発生から6日目ー 2026年4月5日 みかん 前日の自宅訪問で録音した音声を、翌日あらためて聞き返した。そして、その内容を第三者にも聞いていただいたうえで、我が家として何を求めているの …
子どもの権利 第三者と友達の存在 2026年4月4日 みかん ― 支えられているという実感と、見えなかったもの ― 今回の出来事の中で、強く感じたことがある。 それは、「第三者の存在」と「周囲の支え」の大きさだった。 学校 …
親が学んだ「学校と戦わない戦い方」 遅れた発覚がもたらしたもの 2026年4月4日 みかん 自宅訪問の翌日 当然、気持ちは穏やかではなかった。 今回の出来事は、発覚が遅れたことにより、 この先どこまで事実確認ができるのか分からない状態になっていた。 …
親目線記録 武豊町小学校教師による体罰-自宅訪問内容のまとめ- 2026年4月4日 みかん 自宅訪問でのやりとり詳細は前の記事を参照。 保護者側の見解 本件は体罰であり、教員が体罰の可能性のある出来事について隠蔽・組織 …
親目線記録 体罰発覚から4日目(2)― 自宅訪問での説明 ― 2026年3月19日 みかん 自宅訪問 結局、こちらから学校へ連絡をしたことで、その日のうちに自宅へ訪問するという流れになった。 急な提案だったため、夫にも …
親目線記録 体罰発覚から4日目(1)― 連絡が来なかった― 2026年3月19日 みかん 学校と町教育委員会へは報告を済ませていた。校長にも話は伝わっていると聞いていた。そして迎えた週明け。 午前。連絡はない。 昼。 …
親目線記録 体罰の情報収集を始めた日 2026年3月1日 みかん 体罰発覚した日を0日として、1日目は情報収集を始めた日。 その翌日、1日目は土曜日だった。 学校は休み。学校側との直接的なやり取りは発生していない。 息子の様子 …
子どもの心と安全を守る 「自分が悪いから叩かれた?」体罰を受けた息子の思考と向き合った夜 2026年2月23日 みかん 体罰は許されない 息子に、まず伝えたことがある。 「今まで言えなかったかもしれないけど、ママは知ることができてよかったと思って …
子どもはどう思っているのか 小学校で体罰を受けたのに、なぜ黙っていたのか 2026年2月23日 みかん 「言ったら、先生が先生でいられなくなるかもしれない」 息子が体罰のことを4か月間、黙っていた理由。 それは、私の想像とはまったく違うものだった。 「言ったらさ、 …
子どもはどう思っているのか 小学校での体罰 ― 息子と話したこと 2026年2月23日 みかん 電話のあと、涙が止まらなかった 学校との電話を終えたあと、張りつめていたものが切れた。悔しさと混乱で、涙があふれた。 その様子を見ていた子どもたちが、そっと近づいてき …
先生・学校関係者へのメッセージ 体罰とは何か─わが子の経験から考える教育と暴力の境界 2026年2月14日 みかん 息子が学校で受けた出来事をきっかけに、「体罰」という言葉を深く考えるようになった。受けた体罰の一部について、先生は「励ましのつもり …
子どもの権利 第三者と友達の存在 2026年4月4日 みかん ― 支えられているという実感と、見えなかったもの ― 今回の出来事の中で、強く感じたことがある。 それは、「第三者の存在」と「周囲の支え」の大きさだった。 学校 …